Message from Tr.Amal
Arabic Teacher for Arabic Speakers
أولياء الأمور الكرام
الشعر الرمزي أو (الشعر القصصي
) سيشغل حيزا في منهجنا لهذا الفصل الدراسي ، ليكون رديفا للنثر القصصي. نحن الآن
ندرس نصا لأمير الشعراء (أحمد شوقي)
بعنوان (النملة والمقطم)
وهو نص قصصي رمزي ، وسوف يقوم التلاميذ بتحويل النص إلى أقصوصة رمزية يتوافر
فيها جميع العناصر الفنية لبناء القصة ، وتتطرق إلى الأخلاقيات
والمثل العليا بأسلوب شيق وممتع
بعيدا عن أسلوب الأمر والنهي المباشر الجاف، وتناسب مستوى أحبائنا
الصغار ، تحكى لهم قبل النوم وسوف نطلق عليها (حكايات جدتي).
وسوف يكون موعد التسليم - إن
شاء الله- يوم الأربعاء الموافق 19 ديسمبر.
كيف سيتم التقويم؟
1-
الغلاف الذي يجلب الانتباه
2- العناصر الفنية للقصة (الزمان - المكان
- الشخصيات .........)
3- سرد الأحداث وتسلسلها تسلسلا منطقيا
4- الرسومات
المناسبة للأحداث
5-
دقة وسلامة التعبير إملائيا .
مدرسة الفصل أمل الجلاد
