Wednesday 5 December 2012

Message from Tr.Amal
 
Arabic Teacher for Arabic Speakers



أولياء الأمور الكرام

 

الشعر الرمزي أو (الشعر القصصي ) سيشغل حيزا في منهجنا لهذا الفصل الدراسي ، ليكون رديفا للنثر القصصي. نحن الآن ندرس نصا لأمير الشعراء (أحمد شوقي)

 

بعنوان (النملة والمقطم)  وهو نص قصصي رمزي ، وسوف يقوم التلاميذ بتحويل النص إلى أقصوصة رمزية  يتوافر فيها جميع العناصر الفنية لبناء القصة  ، وتتطرق إلى الأخلاقيات

 

والمثل العليا بأسلوب شيق وممتع بعيدا عن  أسلوب الأمر والنهي المباشر الجاف،  وتناسب مستوى أحبائنا الصغار ، تحكى لهم قبل النوم  وسوف نطلق عليها (حكايات جدتي).

 

وسوف يكون موعد التسليم - إن شاء الله- يوم الأربعاء الموافق 19 ديسمبر.

 

كيف سيتم التقويم؟ 
 1- الغلاف الذي يجلب الانتباه 
 2-  العناصر الفنية للقصة (الزمان - المكان - الشخصيات .........)
  3- سرد الأحداث وتسلسلها تسلسلا منطقيا
 4- الرسومات المناسبة للأحداث
  5-  دقة وسلامة التعبير إملائيا .

                

مدرسة الفصل أمل الجلاد